Mujeres y la economía de la propiedad

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¡Bienvenido sea el mes de marzo! 🗓️ ¿No sienten que, una vez pasados los 48 días de enero, el año vuela? El frío se ha ido y en la Ciudad de México están empezando a florecer ya los árboles de jacaranda con su característico color morado (vean estos en el parque cerca de mi casa).

Para mí siempre ha sido muy significativo esto, ya que marzo tiene una de las fechas más importantes a nivel internacional, el Día de la Mujer, y pareciera que las jacarandas lo conmemoran a su manera, recordándonos que en las condiciones adecuadas, con cuidados y a su tiempo, todas tenemos la fuerza para florecer.

Marzo también es el mes en el que estoy iniciando el programa educativo de SheFi. Esta es su Cohorte número 10, a la que se han registrado más de 700 mujeres y personas no binarias de todo el mundo.

💜 La frontera es femenina

SheFi es una comunidad que apoya a mujeres y personas no binarias a impulsar su carrera en la web3 y en tecnología. A la fecha, ha organizado 9 sesiones como la que está activa ahora, a las que han asistido personas de más de 50 países, y logrando sumar a más de 2,500 miembros a la comunidad. 

El programa de SheFi se basa en un sistema de cohorte, es decir, se repite con grupos diferentes y va mejorando y cambiando cada vez. Consta de 14 semanas de clases en vivo, donde, además, se da acceso a una plataforma educativa online donde se colocan recursos como lecturas, videos, grabaciones de las clases, demos de herramientas y foros.

Entre los temas que se tocan durante el programa, se encuentran: blockchain, wallets, la red de Bitcoin, la red de Ethereum, DeFi, NFT, DAOs, inteligencia artificial y SocialFi, o redes sociales descentralizadas. Todas las clases están diseñadas bajo un esquema de respeto e inclusión, y teniendo en cuenta que no todas las mujeres tenemos el mismo entendimiento; el lenguaje es sencillo y el material presentado es altamente visual.

Además del programa educativo, SheFi cuenta también con una comunidad activa en Discord, donde se puede aprender y enseñar de manera conjunta. En este servidor conviven  fundadoras, desarrolladoras, diseñadoras,inversionistas y muchos roles de más mujeres que están construyendo en web3 y en tecnología. SheFi busca que la comunidad crezca y ayude a crecer. 

🔥 Las mujeres en tecnología

Hagamos un pequeño recuento del panorama antes de continuar. De acuerdo con la ONU (2022), el 35% de las personas que estudian una carrera en el sector STEM a nivel mundial (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés), son mujeres. De acuerdo con un informe de Geek Girls Latam (2021), una empresa colombiana que busca empoderar a mujeres y niñas en este sector, las mujeres representan menos del 26% de las personas que trabajan.

En el caso de LATAM, el porcentaje es menor; menos del 15% de los profesionales en STEM son mujeres. En México, que es mi país, sólo el 12% de las mujeres llegan a ser empleadoras en empresas. Sin embargo, existe una disparidad interesante: las mujeres son quienes más consumen servicios de internet en LATAM (60%).

¿Si las mujeres son quienes están más activas en internet, por qué no se están sumando a construir en él? La UNESCO realizó un estudio en 2019, donde propuso algunas causas que podrían estar deteniendo a las mujeres para estudiar o trabajar en carreras relacionadas con las STEM. Las dividió en sectores, donde la escuela y la sociedad tienen elementos significativos.

UNESCO (2019)

Ante este escenario, propuso también una serie de acciones por sector para aumentar la participación de las mujeres en las carreras y trabajos en STEM:

UNESCO (2019)

Si bien, muchas de estas acciones deben ser colaborativas entre varias áreas de la sociedad, llaman la atención aquellas que se relacionan con la representación, los modelos a seguir, la educación sensible al género y los recursos para el aprendizaje. Justo estas partes son las que están tocando iniciativas como SheFi o Geek Girls Latam.

El hecho de que las mujeres puedan usar el tiempo que invierten en internet para construir sus carreras, al sentirse representadas y capaces, puede cambiar realidades. Por eso se vuelven tan importantes las acciones que integran a más y más mujeres. En el contexto de la web3, donde habemos muchas construyendo un internet más libre, se traduce en eliminar barreras como el idioma, los tecnicismos, el alcance de la información, y el acceso a proyectos, mejores herramientas, aplicaciones o equipos de trabajo.

Cierro con algo que aprendí en mi primera lección de SheFi. La web3 será una economía basada en la propiedad, un internet donde las personas son verdaderamente dueñas de las cosas que crean, compran o hacen. Imagina una web3 construida también por mujeres, donde pueden crecer profesionalmente, para crecer personalmente en sus vidas fuera de la pantalla.

A las que estamos construyendo: recuerda que todavía hay mucho por hacer. <3

🚀 Fuentes

Forbes Women (2022). 25 científicas de Latam buscan reducir las brechas de género en las carreras STEM. Disponible en: https://www.forbes.com.mx/women-25-cientificas-latam-buscan-reducir-las-brechas-genero-carreras-stem/

Geek Girls Latam (2018). ¿Dónde están las mujeres latinas en tecnología? Disponible en: https://geekgirlslatam.org/donde-estan-las-mujeres-latinas-en-tecnologia/

ONU Mujeres (2022). Necesitamos más mujeres en carreras STEM. Disponible en: https://lac.unwomen.org/es/stories/noticia/2022/02/necesitamos-mas-mujeres-en-carreras-stem

UNESCO (2019). Descifrar el código: la educación de las niñas y las mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000366649

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